Abordagem pedagógica para crianças das séries iniciais

A abordagem pedagógica feita pelo professor no primeiro dia de aula, e consequentemente nas demais semanas do ano letivo, é ponto decisivo para o bom desenvolvimento das habilidades nas crianças desta faixa etária. Não basta um primeiro dia festivo e os demais monótonos. É preciso uma continuidade desta festividade, de diversas formas, é claro, para que o aluno sinta prazer em estar na sala de aula, pois esta satisfação é ponto de partida para que a aprendizagem de fato aconteça. Situações de rotina devem estar presentes para que a criança perceba e habitue-se com as regras. Não basta impô-las é necessário vivenciá-las para compreender o porquê de respeitá-las. O professor que não cria situações interessantes, motivadoras, de um bom suspense, está fadado ao fracasso na sua intenção maior: o aprendizado com prazer.

Série inicial do CEFTI Pequena Rubim